Boletin EduTech 3ec (5)
Categorías hijas
El Conectivismo y su Importancia en la Educación de Jóvenes y Adultos
Escrito por Hector Revelo H.
El conectivismo, propuesto por George Siemens, plantea que el aprendizaje no reside únicamente en la mente individual, sino en la capacidad de establecer conexiones entre nodos de información, sean estos actores humanos o no humanos. El proceso educativo, desde esta perspectiva, se configura como una red dinámica en la que el acceso a la información y la interacción significativa entre diversos nodos (personas, tecnologías, plataformas, contenidos) es más relevante que la simple posesión del conocimiento.
Siemens (2005) sostiene que en la era digital el conocimiento evoluciona continuamente, y lo esencial ya no es cuánto sabe un individuo, sino su capacidad para acceder al conocimiento necesario cuando lo requiere. Este enfoque transforma radicalmente las teorías tradicionales del aprendizaje —conductismo, cognitivismo, constructivismo—, que fueron concebidas en un contexto previo a la revolución digital.
eEdu Colegio a Distancia Virtual Intensivo PCEI
Escrito por Hector Revelo H.
Aproximadamente, 5,3 millones de ecuatorianos a nivel nacional se encuentran en situación de escolaridad inconclusa (Enemdu, 2018).
Las bases pedagógicas de la Educación para Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) o conocida también para Personas con Escolaridad Inconclusa (PCEI) están relacionadas con la andragogía que buscan en el estudiante; su inserción económica, desarrollo de habilidades blandas, aprender a aprender y enseñar, habilidades para que inicie y crezca su negocio, realizar emprendimientos sociales y económicos, lectura y comunicación, habilidades que se requieren en una sociedad en permanente cambio.
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
“Vivimos un cambio de época, no solo una época de cambios”, es una de las frases que se usa para describir que el cambio es una constante, que existen varios factores que favorecen a un cambio positivo, y otros factores retrasan y entorpecen el cambio hacia un mejor escenario.
Somos parte del cambio, nuestras acciones y omisiones construyen el futuro que nos espera, el mismo que con acciones favorables, pueden llevarnos a cumplir el plan de vida que anhelamos
El desarrollo de una nación depende de la conciencia que tiene sus ciudadanos de su situación en referencia de los países cercanos, esto se evidencia en el desarrollo social y económico, este interés lo podemos observar con una visión holística a través de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y de los planes de desarrollo que se articulan a nivel nacional, gobiernos descentralizados e institucional.
Existen factores importantes para estudiarlos y conocerlos, para lograr el compromiso de la sociedad, objetivos interconectados que describen el marco para el desarrollo sostenible
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
eEdu p02 Educación para personas jóvenes y adultas con escolaridad inconclusa ( EPJA / PCEI )
Escrito por Hector Revelo H.
La educación para personas con escolaridad inconclusa (PCEI), se dirige a la población de jóvenes y adultos que por diversas causas no han logrado concluir su bachillerato, siendo ellos parte de la población económicamente activa que en algunos casos pertenecen a grupos en situación de vulnerabilidad y exclusión, este servicio educativo (PCEI) se basa en el interés, voluntad y decisión que tienen los estudiantes para completar los estudios secundarios, el modelo educativo usa criterios y elementos de la andragogía que permiten aprender a aprender, aprender a enseñar y aprender a emprender mediante la planificación del aprendizaje, acceso a recursos educativos y aprendizaje en red.
Entre las razones que impidieron a las personas con escolaridad inconclusa finalizar sus estudios están; falta de apoyo familiar, migración, falta de recursos económicos, embarazo juvenil, matrimonio joven, trabajó, problemas de salud, algunos de ellos son parte de los grupos en situación de vulnerabilidad y exclusión.
Inscripción: https://forms.gle/yLCzr75fYPU3AnDC6
Algunas características de las personas jóvenes y adultas son:
EduTech - Tecnología para la educación y educación en tecnología
Escrito por Hector Revelo H.
EduTech - Tecnología para la educación es un concepto muy amplio que se refiere al proceso de diseño, análisis, desarrollo, implementación y evaluación del aprendizaje en todas sus formas con el objetivo de mejorar el proceso educativo haciéndolo más atractivo, inclusivo e individualizado. En otras palabras, se podría definir como el uso de recursos, procesos y sistemas tecnológicos para mejorar o gestionar el proceso de aprendizaje.
Tenemos varias herramientas que complementan y mejoran la enseñanza - aprendizaje: la realidad virtual, la educación personalizada, los cursos abiertos en línea, el flipped classroom, el b-learning (blended learning), asistentes inteligentes y la inteligencia artificial.
La tecnología educativa (EdTech) es potencialmente uno de los motores de crecimiento más poderosos para la región, ya que acelera la recuperación económica, aborda las desigualdades, aumenta el acceso, multiplica el apoyo de los padres, mentores, maestros e instituciones.
La oportunidad nunca ha sido mayor para la innovación y EdTech en Latino América y el Caribe (LAC). La pandemia ha potenciado el uso de las tecnologías, y paradójicamente ha agravado la crisis de aprendizaje y la brecha de acceso en la región, lo que ha ejercido más presión sobre los estudiantes y el sistema educativo.
Noticias
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Santo Domingo Ec: Por qué la Inteligencia Competitiva (IC) + Inteligencia Artificial (IA) y las ventas son el motor de nuestra provincia
En el dinámico ecosistema económico de Santo Domingo de los Tsáchilas, los datos nos cuentan una historia de oportunidad y desafío. Con un tejido empresarial que supera las 30,900 unidades, nuestra provincia no solo es un nodo logístico, es un gigante comercial y agrícola. Sin embargo, los datos de inteligencia competitiva revelan una verdad ineludible: el crecimiento sostenible ya no depende del capital, sino de la inteligencia aplicada a las ventas. El Panorama real: El comercio, la agricultura y ganadería, como protagonistas El Comercio al por mayor y menor se erige como la columna vertebral: Volumen de Ventas sector Comercio: Representa el 66.89% de las ventas totales de la provincia (más de $2,295 millones anuales). Fuerza Laboral: Emplea a más…Escrito el Miércoles, 04 Marzo 2026 08:27 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 12798 veces
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La hoja de ruta digital: Optimizando el sector comercio a través de un Mapa de Procesos ERP
Competencia 06 - Módulo 4461 (2) Análisis de datos de los negocios El comercio de una PYME no se trata solo de adquirir, producir y vender; se trata de gestionar la información a la velocidad del mercado. Muchos emprendedores (empresarios) sienten que sus datos están "dispersos" en facturas, chats de WhatsApp y hojas de Excel. La solución no es solo un software, sino un Mapa de Procesos integrado que funcione como el sistema nervioso de la empresa. ¿Cómo se ve un Mapa de Procesos en una PYME? Para que un ERP sea efectivo, debe conectar tres niveles críticos. A continuación, desglosamos cómo fluye el valor en un negocio de comercio: 1. La Estrategia: Inteligencia de Negocios (BI) En el comercio,…Escrito el Sábado, 21 Febrero 2026 18:47 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 2769 veces
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Estrategia, Datos y Territorio: El desarrollo económico de Pichincha a través de la inteligencia de datos
Introducción: El Contexto de la Provincia 17 En el año 2026, la economía del Ecuador ha dado un giro definitivo hacia la digitalización y la toma de decisiones basada en evidencia. La Provincia de Pichincha, como motor administrativo y financiero del país, lidera esta transformación. Sin embargo, el liderazgo no es estático; requiere de profesionales capaces de leer entre líneas en las bases de datos de ventas, empleo y exportaciones para anticipar las fluctuaciones de un mercado globalizado. La Inteligencia de Sectores y Mercados ha dejado de ser una disciplina teórica para convertirse en el "sistema de navegación" de las empresas que buscan no solo sobrevivir, sino expandirse en el dinámico ecosistema de la Sierra Centro-Norte. Análisis de los 5…Escrito el Sábado, 14 Febrero 2026 08:09 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 4124 veces
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Sintonizando la educación con la realidad productiva: La urgencia de la capacitación en competencias laborales
En el panorama económico actual de América Latina y el Caribe, la educación técnica y la formación profesional ya no pueden ser vistas como rieles paralelos desconectados de la realidad productiva. La región enfrenta "trampas de desarrollo" caracterizadas por una baja capacidad para crecer y una institucionalidad débil. Para salir de ellas, es imperativo alinear la oferta educativa con la demanda real de las empresas, transformando el currículo en un motor de empleabilidad y productividad. El caso de Santo Domingo, Ecuador, ofrece una radiografía clara de este desafío y de la hoja de ruta necesaria para cerrar la brecha de habilidades. La Radiografía de Santo Domingo: ¿Qué piden las empresas? Un análisis reciente de 32.696 empresas en Santo Domingo revela…Escrito el Viernes, 06 Febrero 2026 15:23 en Capacitación en Competencias Laborales ¡Deja el primer comentario! Leer 3916 veces
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De la venta de mostrador a la estrategia omnicanal: Por qué se necesitan nuevas competencias en la Comercialización y Ventas
En un entorno donde el comercio electrónico y la logística de última milla definen la competitividad, seguir formando a nuestro personal para la "venta de mostrador" es un error estratégico. La realidad del tejido empresarial ecuatoriano exige una evolución radical en la capacitación en competencias laborales. En este artículo, presentamos la justificación detrás de la actualización de competencias para la Comercialización y Ventas, una propuesta que nace no de la teoría, sino del análisis profundo de las necesidades reales de 32.696 empresas de la Provincia de Santo Domingo y la visión gremial de la CAPEIPI. A continuación, se explican los factores determinantes que guiaron esta reestructuración hacia un modelo basado en logística, e-commerce y negociación B2B. Los factores clave del…Escrito el Domingo, 25 Enero 2026 18:46 en Competencias en Comercialización y Ventas ¡Deja el primer comentario! Leer 1310 veces
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Competencias en informática 2026
mas.. De la Ofimática a la Transformación Digital: Una propuesta de capacitación en competencias informáticas basada en la necesidad de 32.000 empresas de la Provincia de Santo Domingo ¿Sigue siendo vigente enseñar "computación" de la misma forma que hace una década? La brecha entre lo que se enseña en las aulas técnicas y lo que exige el mercado laboral es una preocupación constante en América Latina. Para abordar esto, desarrollamos una propuesta de actualización para las Competencias en Informática, alejándonos de la intuición y basándonos estrictamente en la evidencia de la demanda productiva actual. En este artículo, se presenta una reestructuración de competencias fundamentada en el análisis de 32.696 empresas y sus necesidades de formación prioritarias. La propuesta transforma el…Escrito el Jueves, 22 Enero 2026 02:13 en Competencias en Informática ¡Deja el primer comentario! Leer 2444 veces
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Hacia un Modelo Educativo Conectivista: Aprendizaje en red con humanidad y reflexión
MECAR - Modelo educativo conectivismo y aprendizaje (difusion-01): Vivimos en una era en la que el acceso al conocimiento ya no depende únicamente de libros o aulas físicas, sino de nuestra capacidad para conectarnos, interpretar y actuar dentro de redes sociales presenciales o virtuales. Sin embargo, este avance tecnológico ha traído consigo un riesgo latente: la tecnocentricidad, es decir, priorizar la conectividad técnica por encima de la reflexión crítica y la dimensión humana del aprendizaje. Ante este desafío, proponemos un modelo educativo basado en el conectivismo y el aprendizaje en red, que no se limite a usar tecnología como un fin, sino como un medio para potenciar la autonomía, el pensamiento crítico, la creatividad y la interacción socio afectiva del…Escrito el Viernes, 26 Diciembre 2025 07:13 en Colegio a Distancia Virtual y por Internet ¡Deja el primer comentario! Leer 2405 veces